Bacheloruddannelsens fag

Indhold for denne side:

Bachelorprojekt	Gammel testamente	Latin
Bibelkundskab	Græsk	Ny Testamente I, II og III
Dogmatik I	Hebraisk	Religionsfag I og Religionsfag II
Dogmatik II	Indføring i teologi	Studium generale
Etik og religionsfilosofi I	Introduktion til studiet af teologi	Teologihistorie
Etik og religionsfilosofi II	Kirkehistorie I og II	Valgfag

For 2003-studieordningen henvises der til den foreløbige studievejledning, som du kan finde her. Vær opmærksom på, at denne vejledning ikke er opdateret i forhold til ændringer efter 2003.

Græsk
(I – II – III på 2005- studieordningen og I – II på 2007 -studieordningen )

Det Nye Testamente og andre samtidige kilder er skrevet på græsk, og derfor indgår faget i teologistudiet. I faget græsk lærer du klassisk græsk og koinégræsk fra bunden. Der lægges især vægt på den skrevne tekst.

Undervisningen foregår på hold med ca. 20 – 25 deltagere, hvor læreren gennemgår ny grammatik og repeterer allerede gennemgået grammatik. Sammen med holdet læser du også et mindre tekststykke på græsk, hvor der øves i oplæsning, oversættelse og analyse. Du får endvidere en indføring i nytestamentlig tekstkritik.

Det forventes, at du er villig til at lade dig høre i timerne. Du skal regne med at bruge 2 – 3 timer til forberedelse til hver time. De fleste studerende har stort udbytte af at arbejde i læsegrupper ved forberedelsen.

Eksamen i græsk I og II efter 2005-studieordningen og græsk I efter 2007-studieordningen er en bunden skriftlig 2-dages hjemmeopgave på op til 5 normalsider (12.000 typeenheder), der bedømmes som Bestået/Ikke bestået.

Eksamen i græsk III efter 2005-studieordningen og græsk II efter 2007-studieordningen er en bunden, mundtlig prøve. Du skal trække et spørgsmål på grundlag af læst pensum og går derefter til forberedelseslokalet. Af hjælpemidler må benyttes ordbøger og grammatikker og ved eksaminationen egne noter fra forberedelsen. Ved eksaminationen vil du blive hørt i oplæsning, oversættelse og analyse af et tekststykke på 10 – 12 linier. Du vil endvidere blive bedt om at redegøre for et tekstkritisk spørgsmål. Eksaminationen vil afspejle den daglige undervisning og være en kombination af din egen selvstændige fremlæggelse og af spørgsmål fra og samtale med eksaminator. Censor kan evt. inddrages. Der eksamineres 3 i timen, hvorfor du skal regne med 15 min. til eksamination og 5 min. til votering og meddelelse af eksamensresultatet.

Til sidens top

Indføring i teologi

I Indføring i teologi får du et overblik over teologiens udvikling fra de tidligste kirkefædre til i dag.

Undervisningen er holdundervisning, hvor der som regel er 30-60 deltagere på et hold. Undervisningsformen er forelæsninger over teologiens historie og evt. gennemgange af korte tekster i oversættelse.

Vi forventer, at du til hver lektion har læst lærebogens afsnit og evt. andre tekster, og at I har arbejde med stoffet i studiegruppen i forbindelse med forberedelsen.

Eksamen foregår som en bunden, mundtlig prøve. Tidsrammen er 20 min. forberedelse og 20 min. eksamination inkl. censur.  Censur og bedømmelse: Intern censur, gradueret.

Du trækker et spørgsmål og går derefter til forberedelseslokalet. Alle hjælpemidler må medbringes, men ikke pc og mobiltelefon. Eksamen foregår som en samtale mellem dig og eksaminator, samt evt. censor. Du bør under forberedelsen have forberedt, hvordan du vil disponere din tid, så alle aspekter af spørgsmålet, som du ønsker at inddrage, kommer med. Du skal regne med, at der afsættes i alt 5 min. af eksaminationstiden til votering og meddelelse af eksamensresultatet. Der bedømmes efter 7-trins-skalaen.
N.B. Eksamen i Indføring i teologi indgår som en del af førsteårsprøven.

Til sidens top

Introduktion til studiet af teologi

Introduktion til studiet af teologi giver dig redskaber til at gennemføre dit studium, så du lærer at indsamle og vurdere faglig litteratur og elektronisk information, samarbejde med henblik på løsning af konkrete, faglige opgaver og formulere dig mundtligt og skriftligt i overensstemmelse med elementære, akademiske standarder.

Undervisningen er holdundervisning, gruppearbejde og praktiske øvelser, fx på biblioteket. Der er også undervisning i skriftlig og mundtlig fremlæggelse. Opgaverne er i praksis knyttet til undervisningen i Indføring i teologi.

Eksamen er en portfolioeksamen, dvs. en eksamen, som du består i løbet af semestret. Derfor får du ingen karakter i faget. For at bestå eksamen skal du deltage aktivt i holdundervisningen, gruppearbejdet og de indlagte kurser i biblioteksorientering, opgavepræsentation etc., og aflevere det fordrede antal skriftlige opgaver og mundtlige fremlæggelser efter faglærernes anvisning. Der kan ikke dispenseres fra denne eksamensform, da undervisningen indeholder praktiske elementer .

Til sidens top

Teologihistorie

NB. KUN FOR STUDERENDE STARTET FØR E08

I faget teologihistorie får du et overblik over teologiens udvikling fra de tidligste kirkefædre til i dag.

Undervisningen er holdundervisning, hvor der som regel er 30-60 deltagere på et hold. Undervisningsformen er forelæsninger over teologiens historie og evt. gennemgange af korte tekster i oversættelse.

Vi forventer, at du til hver lektion har læst lærebogens afsnit og evt. andre tekster. Det er meget nyttigt at arbejde i læsegrupper ved forberedelsen.

Eksamen foregår som en bunden, mundtlig prøve. Tidsrammen er 20 min. forberedelse og 20 min. eksamination inkl. censur.  Censur og bedømmelse: Intern censur, gradueret.

Du trækker et spørgsmål og går derefter til forberedelseslokalet. Alle hjælpemidler må medbringes, men ikke pc og mobiltelefon. Eksamen foregår som en samtale mellem dig og eksaminator, samt evt. censor. Du bør under forberedelsen have forberedt, hvordan du vil disponere din tid, så alle aspekter af spørgsmålet, som du ønsker at inddrage, kommer med. Du skal regne med, at der afsættes i alt 5 min. af eksaminationstiden til votering og meddelelse af eksamensresultatet. Der bedømmes efter 7-trins-skalaen.
N.B. Eksamen i teologihistorie indgår som en del af førsteårsprøven.

Til sidens top             

Religionsfag I

Religionsfag I er et fag , hvis formål er at indføre dig i centrale elementer i den jødisk-kristne tradition ud fra moderne religionsvidenskabelige begreber og teorier. Forløbet omfatter derfor religionsfænomenologi, der indfører i centrale begreber til beskrivelse af religion, og eksempler på religionsteoretiske forsøg på at forklare og forstå religion. Faget er en del af teologiuddannelsen, og meningen er, at det skal støtte op om uddannelsens centrale fag: eksegese, kirkehistorie og systematisk teologi. Derfor vil der i forløbet indgå typiske eksempler på kristendom som religion, bl.a. guds- og hellighedsforestillinger, det religiøse rum, ritualer og religiøse roller.

Ved hjælp af dette forløb får du et sæt af begreber og kategorier, der kan bruges til forståelse af mange centrale fænomener fra kristendommens historie og aktuelle praksis, og du får kendskab til typiske måder, hvorpå religion og religiøsitet beskrives og forklares.

Undervisningen foregår som forelæsninger med mulighed for spørgsmål og kortere diskussioner.

Eksamen er en to-dages skriftlig hjemmeopgave på op til 7 sider. Bedømmelsen er Bestået/Ikke bestået. Der meldes et par spørgsmål ud via fakultetets hjemmeside, hvoraf den studerende vælger at besvare ét. Opgavebesvarelsen skal rumme en tydelig og umisforståelig angivelse af, hvilket spørgsmål besvarelsen angår. Bedømmelsen vil tage udgangspunkt i tre forhold:

• om opgaven er velstruktureret, har en sammenhængende argumentation og begrunder sine påstande med henvisninger til, hvor informationerne kommer fra
• om opgaven demonstrerer brug af religionsvidenskabelige begreber og ræsonnementer, og om disse er gengivet og anvendt korrekt
• om opgaven inddrager religiøse tekster fra pensum.

N.B. Eksamen i religionsfag I indgår som en del af førsteårsprøven.

Til sidens top

Religionsfag II

Disciplinen Religionsfag II giver dig en indføring i et religionsfagligt tema inden for én eller flere ikke-kristne religioner. På baggrund af en indføring i udvalgte religioners historie og lære, vil du komme til at studere dens/deres nutidige skikkelse. Her vil spørgsmålet om, hvorledes kristendommens forhold er til disse andre religioner også blive inddraget.

Ved siden af indsigt i forskellige temaer indenfor forskellige religioner er det særlige ved Religionsfag II således, at du får inspiration til selvstændigt at reflektere over forholdet mellem kristendommen og andre religioner. Målet er at du vil være i stand til at analysere moderne ikke-kristne og kristne religiøse tekster og fænomener og reflektere over forholdet mellem disse. Det forudsætter indsigt i elementær religionsteologisk teoridannelse, for kun derigennem kan du vurdere de forskellige positioner og på kvalificeret vis drøfte religionsvidenskabelige og religionsteologiske emner.

Undervisningen vil typisk være en blanding af forelæsninger og diskussioner evt. suppleret med besøg i aktuelle religiøse miljøer, idet det er vigtigt, at du får et indblik i de aktuelle religioner som levende realiteter. I undervisningen indgår også gruppearbejde som forberedelse for den eksamensform, der gælder i dette fag.

Eksamen er en gruppeprøve, der består i, at en gruppe af de studerende, typisk på 2-3 personer, udarbejder en fri skriftlig hjemmeopgave, hvor dog den enkelte studerendes bidrag skal kunne identificeres. Opgaven udarbejdes i løbet af semestret og afleveres senest tre uger efter dettes afslutning. Opgaven må være på op til 10 sider (24.000 typeenheder). Censur er intern, og der bedømmes efter 7-trins-skalaen.

  Til sidens top

Bibelkundskab

Bibelkundskab er en grundlæggende disciplin inden for faget Gammel og Ny Testamente. Her får du en basal indføring i Det Gamle og Det Nye Testamente. Det gælder skrifternes tilblivelse, deres opbygning, de gennemgående teologier og religiøse forestillinger og forholdet til deres historiske, religiøse, og kulturelle miljø. I faget vil du lære grundlæggende redskaber til at arbejde med en antik kildetekst, og du vil derfor også blive øvet i at arbejde med kildemateriale uden for Biblen. Bibelkundskab er forudsætningen for at kunne arbejde videre i studiet med eksegese.

Undervisningen er holdundervisning med 35-45 deltagere. Den tager udgangspunkt i læsningen af et større antal tekster fra Det Gamle og Det Nye Testamente og udvalgte kildetekster, alt i dansk oversættelse, og derudover et lærebogsmateriale. Nærorientens historie og religion, den antikke jødedom og den hellenistisk-romerske kultur vil også blive inddraget. Undervisningen foregår som forelæsning med tekstgennemgange, samtaler og mindre diskussioner.

Eksamen er en bunden, mundtlig prøve med 20 min. forberedelse og 20 min. eksamination, intern censur. Du trækker et spørgsmål med udgangspunkt i enten Det Gamle eller Det Nye Testamente. Under forberedelsen må du medbringe alle hjælpemidler, men ikke pc og mobiltelefon. Ved eksaminationen medbringes Biblen i den autoriserede oversættelse, kildetekster og bibelatlas, samt de noter, du har lavet under forberedelsen. Du forventes at have kendskab til den gammeltestamentlige og nytestamentlige skriftsamling, deres indhold og tilblivelse, deres historiske baggrund og kulturelle kontekst. Derudover skal du vise en basal færdighed i at læse og analysere tekster i oversættelse. Der bedømmes efter 7-trins-skalaen.

N.B. Eksamen i Bibelkundskab indgår som en del af førsteårsprøven.

(NB. FOR STUDERENDE STARTET FØR 2008 er der til Bibelkundskab knyttet et obligatorisk formidlingskursus på 2 ugetimer. Det vil gøre dig dygtigere til at bruge biblioteket, søge litteratur, skrive opgaver og lave mundtlige oplæg med hjælp af IT-værktøj som ”Power Point”. En del af undervisningen foregår som undervisning i at bruge søgeredskaber og lign., og en del som gruppearbejde. Fremmøde på 75% og aktiv deltagelse, som fx referatskrivning, fungerer som afløsning af denne del af eksamen – se endvidere Særligt om bibelkundskab )

Til sidens top  

Studium generale

Studium generale er et forløb, hvis formål er at indføre dig i i fagrelevante filosofiske og videnskabsteoretiske problemstillinger samt i universitetets idéhistorie og aktuelle status som videnskabs-, lærdoms- og kulturinstitution. Forløbet omfatter derfor en gennemgang af filosofihistoriske og videnskabsteoretiske positioner. Der lægges særlig vægt på problemstillinger, der har forbindelse til studiet af tekstlige traditioner og teoretisk-filosofiske refleksioner over disse. Du får endvidere en kortere gennemgang af universitetets og akademiernes udvikling. Faget er en del af uddannelserne i teologi, religionsvidenskab og arabisk og udbydes som et fælles forløb til alle tre uddannelser.

Ved hjælp af dette forløb får du et sæt af begreber og kategorier, du kan bruges til forståelse af grundlæggende problemstillinger i vestlig filosofihistorie og videnskabsteori med særlig vægt på de problemstillinger, der er relevante for din uddannelse.

Undervisningen foregår som forelæsninger (fælles for teologi, religionsvidenskab og arabisk) med inddragelse af studenteroplæg.

Eksamen foregår som en bunden, mundtlig prøve med alle hjælpemidler.  Tidsrammen er 20 min. forberedelse og 20 min. eksamination inkl. censur.  Censur og bedømmelse: Intern censur, gradueret.

Bedømmelsen vil tage udgangspunkt i:

• Om eksamensspørgsmålet er besvaret fyldestgørende
• Om det mundtlige oplæg demonstrerer brug af begreber og problemstillinger fra filosofihistorien og om disse er gengivet og anvendt korrekt.
• Om det mundtlige oplæg indeholder relevante referencer til problemstillinger i andre dele af pensum.

Til sidens top  

Etik og religionsfilosofi I

Faget etik og religionsfilosofi I er en værklæsning. Derfor er pensum et hovedværk inden for faget, typisk en dansk klassiker, fx af Kierkegaard eller Løgstrup. Målet er at træne den analyserende læsning og få kendskab til fagets grundspørgsmål.

Undervisningen er holdundervisning, dvs. at der som regel er 20-30 deltagere. Undervisningen vil skifte mellem læreroplæg, deltagernes bidrag og diskussion. Vi forventer, at du har læst teksten grundigt hjemmefra og deltager aktivt i undervisningen.

Eksamen er en to-dages, skriftlig hjemmeopgave på op til 7 sider (16.800 typeenheder). Bedømmelsen er Bestået/ Ikke bestået. Eksamensspørgsmålet meldes ud via fakultetets hjemmeside.

  Til sidens top

Etik og religionsfilosofi II

Faget Etik og religionsfilosofi II giver dig en indføring i centrale etisk og religionsfilosofiske problemstillinger og udvikler din problembevidsthed og kritiske sans.

Undervisningen er holdundervisning. I lektionerne tages centrale emner fra lærebogsstoffet op, og de uddybes og sættes ind i en større sammenhæng. For primærteksternes vedkommende stilles der skarpt på forfatterens begreber, grundtanker og argumenter, som så kan vurderes i en kritisk diskussion.

Det er ikke undervisningens formål at udbrede information, men derimod at vi i fællesskab når frem til et bedre greb om stoffet. Derfor forventer vi, at du har læst og tænkt over dagens stof (og gerne diskuteret det med dine medstuderende!) inden lektionen.

I lektionerne kan indgå en præsentation af stoffet ved studerende. Præsentationen skal ikke være et referat, men fremhæve stoffets centrale ideer, gøre opmærksom på problemer og lægge op til diskussion. Dette giver dig mulighed for at øve dig i at finde frem til det væsentlige, rejse gode spørgsmål og fremstille det hele på overskuelig vis.

Eksamen er en bunden, mundtlig prøve med 30 min. forberedelse og 30 min. eksamination, ekstern censur. Ved forberedelsen må alle hjælpemidler medbringes, men ikke pc og mobiltelefon. Under eksaminationen spørges der ikke efter fakta (de kan jo blot skrives af efter kilderne!), men efter en fremstilling, der viser forståelse, problembevidsthed og kritisk sans. Du skal komme med et udspil på 10-15 min. på grundlag af en disposition, du har skrevet under forberedelsen. Derefter vil eksaminatoren normalt bede dig om at supplere og uddybe det sagte. Mod slutningen kan censoren inddrages i samtalen. De sidste 5 min. er afsat til votering og meddelelse af eksamensresultatet. Der bedømmes efter 7-trins-skalaen.

Til sidens top

Hebraisk

Det Gamle Testamente er skrevet på klassisk hebraisk, og i faget hebraisk lærer du sproget fra bunden. Der bliver især lagt vægt på den skrevne tekst.

Undervisningen er holdundervisning, dvs. at der som regel er 15-25 deltagere på et hold. Undervisningens mål er at lære dig at læse og forstå en gammeltestamentlig, hebraisk tekst. Undervisningen strækker sig over to semestre. Til hver time har du et tekststykke for, som du skal forberede grundigt, så du er klar til at læse det op og oversætte det, og derefter besvare grammatiske spørgsmål. Du skal både vide, hvad der ordret står i teksten, og kunne oversætte teksten til mere flydende dansk. Du skal kunne genkende og forklare de grammatiske fænomener, som du har fået gennemgået i timerne.

Sideløbende med læsning af sværere og sværere tekster vil læreren i hver time repetere kendte problemstillinger og gennemgå nye. Det er vigtigt at komme forberedt til alle timer, fordi sværhedsgraden stiger hurtigt gennem hele kurset, og det er en rigtig god idé at arbejde i læsegrupper ved forberedelsen.  

Eksamen er en bunden, mundtlig prøve med 20 min. forberedelse og 20 min. eksamination, ekstern censur. Du trækker et spørgsmål og går derefter til forberedelseslokalet. Ordbog og grammatik må medbringes, men ikke noter og øvrige bøger (såsom oversættelser), og heller ikke pc og mobiltelefon. Ved eksaminationen vil du blive bedt om at læse et mindre tekststykke op og oversætte det, både ordret og til flydende dansk. Derefter vil eksaminator stille spørgsmål til grammatikken og, hvor det er relevant, til tekstkritikken. Censor kan evt. inddrages ved slutningen af eksaminationen. Du skal regne med, at der afsættes i alt fem min. af eksaminationstiden til votering og meddelelse af eksamensresultatet.

Der bedømmes efter 7-trins-skalaen.

  Til sidens top

Ny Testamente I, II og III

I faget Ny Testamente drøfter vi eksegetiske problemstillinger, dvs. de spørgsmål, som vi rejser – eller som rejser sig – gennem læsningen af den nytestamentlige tekst på græsk og i oversættelse.

Undervisningen er holdundervisning, dvs. at der som regel er 25-35 deltagere på et hold. Vi forventer, at du har oversat teksten hjemmefra (og overvejet evt. tekstkritiske spørgsmål), så vi kan bruge den græske tekst som udgangspunkt for en samtale om tekstens struktur og indhold. Nogle tekster bliver også oversat ved undervisningen. Vi forventer også, at du har forberedt en analyse af indholdet med udgangspunkt i den opgivne litteratur, så du kan deltage i en faglig samtale herom. Det er meget nyttigt at arbejde i læsegrupper ved forberedelsen.

Eksamen i NT I og II er skriftlig i form af bundne, skriftlige hjemmeopgaver, uden censur med bedømmelsen Bestået/Ikke bestået.
Eksamen i NT III er en bunden, mundtlig prøve med 30 min. forberedelse, 30 min. eksamination og ekstern censur. Den studerende trækker et spørgsmål og går derefter til forberedelseslokalet. Alle hjælpemidler må medbringes, dog ikke pc og mobiltelefon. Ved eksaminationen vil du blive bedt om at oversætte et mindre tekststykke, hvorefter eksamen foregår som en samtale mellem dig og eksaminator. Censor kan evt. inddrages heri ved slutningen af eksaminationen. Du bør under forberedelsen have forberedt, hvordan du vil disponere din tid, så alle aspekter af spørgsmålet, som du ønsker at inddrage, kommer med. Du skal regne med, at der afsættes i alt 5 min. af eksaminationstiden til votering og meddelelse af eksamensresultatet.
Der bedømmes efter 7-trins-skalaen.

  Til sidens top

Latin

Faget latin indgår i teologistudiet, fordi mange kildetekster til teologiens fagområder er oprindeligt skrevet på latin. Latinfaget har tre dimensioner: Selve det latinske sprog, skærpelse af almindelig sprogbevidsthed og et bidrag til teologistudiets helhed.

Undervisningen i latin løber over to semestre som holdundervisning med 15-20 deltagere. Der startes på begynderniveau med indøvelse af elementær grammatik. Der bygges dog i nogen grad på det kendskab til grammatik, som de fleste deltagere vil have erhvervet sig i den forudgående græsk-undervisning. Efter begynderfasen - som regel kort efter efterårsferien - læser vi fagrelaterede tekster med teologisk og historisk indhold. For at få et godt udbytte er det nødvendigt, at man yder en selvstændig indsats, med omhyggelig forberedelse til timerne og aktiv deltagelse. Forløbet kører ret skolemæssigt, som regel med én daglig undervisningstime. Man har lejlighed til at blive hørt i teksten og få opklaret grammatiske spørgsmål samt at diskutere forskellige aspekter af de tekster, vi læser. Det skal dog understreges, at latin er et sprogfag, hvor vægten ligger på den sproglige analyse. Egentlige fagteologiske spørgsmål hører hjemme under de respektive teologiske discipliner.

Eksamen efter første semester (Latin I) bestås gennem regelmæssig, aktiv deltagelse i undervisningen. Eksamen efter andet semester er en bunden, mundtlig prøve på 20 min. med forberedelse på 20 min. med intern censur, hvor eksaminanden prøves i evnen til grammatisk analyse. Tildeling af eksamensteksten foregår ved lodtrækning. Ved forberedelsen må medbringes ordbøger og grammatik, men ikke pc og mobiltelefon. Denne eksamen foregår med udgangspunkt i en tekst, som er blevet læst i løbet af året, og former sig som en samtale ligesom den, der finder sted, når man til daglig bliver hørt i dagens tekst. Der bedømmes efter 7-trins-skalaen.

Til sidens top

Gammel Testamente 1/2 (2005-ordningen) og I-II (2007-ordningen)

Faget Gammel testamente skal gøre dig fortrolige med såvel fortællende som poetiske tekster i Det Gamle Testamente. I GT 1 (GT I) læses som regel tekster fra Genesis, i GT 2 (GT II) fra Salmernes Bog og fra en eller flere profetbøger.

Undervisningen er holdundervisning, dvs. at der som regel er 25-35 deltagere på et hold. Den foregår som en drøftelse af eksegetiske problemstillinger, dvs. de spørgsmål, som vi rejser – eller som rejser sig – gennem læsningen af den gammeltestamentlige tekst på hebraisk og i oversættelse.

Vi forventer, at du har oversat teksten hjemmefra (inkl. overvejelser over tekstkritiske spørgsmål), så vi kan bruge den hebraiske tekst som udgangspunkt for en samtale om tekstens struktur og indhold. Nogle tekster bliver også oversat ved undervisningen. Vi forventer også, at du har forberedt en analyse af indholdet med udgangspunkt i en videnskabelig kommentar, sådan at du er i stand til at indgå i en faglig samtale på baggrund af oplæg fra læreren eller måske en studerende. Det er meget nyttigt at arbejde i læsegrupper ved forberedelsen.

Der gælder forskellige regler for eksamen efter 2005- og 2007-ordningern:

Efter 2005-ordningen afsluttes begge semestres undervisning ved én samlet eksamen i form af en bunden, mundtlig prøve.
Efter 2007-ordningen bestås GT I ved aktiv, tilfredsstillende deltagelse, mens GT II bestås som en bunden mundtlig prøve. De mundtlige prøver er med ekstern censur.

Både efter 2005- og 2007-ordningen varer den mundtlige eksamen 30 min. med 30. min. forberedelse. Den studerende trækker et spørgsmål og går derefter til forberedelseslokalet. Alle hjælpemidler må medbringes, men ikke pc og mobiltelefon. Ved eksaminationen medbringes Det Gamle Testamente på hebraisk og dansk samt dine egne noter fra forberedelsen. Du vil blive bedt om at oversætte et mindre tekststykke, hvorefter eksamen foregår som en samtale mellem dig og eksaminator. Censor kan evt. inddrages heri ved slutningen af eksaminationen. Du bør under forberedelsen have forberedt, hvordan du vil disponere din tid, så alle aspekter af spørgsmålet, som du ønsker at inddrage, kommer med. Du skal regne med, at der afsættes i alt 5 min. af eksaminationstiden til votering og meddelelse af eksamensresultatet. Der bedømmes efter 7-trins-skalaen.

Til sidens top  

Dogmatik I

Faget Dogmatik I skal give dig en indføring i centrale dogmatiske problemstillinger.

Undervisningen er koncentreret omkring følgende dele: 1. bekendelsesskrifter og 2. ét dogmatisk hovedværk (eller en samling af basale teologiske tekster). Der undervises i hold på 20-35 deltagere. Undervisningen indeholder følgende elementer: 1) Forelæsninger, hvor underviseren introducerer det teologiske værk/tekster, som studeres, og redegør for de teologiske og dogmatiske problemstillinger, som værket/teksterne indeholder. 2) Tekstarbejde, hvor bestemte dele af værket/teksterne studeres i detaljer. Tekstarbejdet foregår som en samtale, hvor både underviseren og de studerende deltager. 3) Diskussion af værkets/teksternes dogmatiske problemstillinger. Både underviser og studerende deltager i diskussionen, hvis formål det er at afklare spørgsmål og kritik, som rejses ved læsningen af værket/teksterne.

Det forventes, at du ved semestrets begyndelse har skabt dig et overblik over værkets/teksternes indhold gennem en første læsning af værket. Dernæst forventes det, at du før hver lektion grundigt har læst de dele af værket/teksterne, som skal drøftes i den kommende lektion. Forberedelsen skal sætte dig i stand til af forstå tekstens indhold i detaljer, så du kan besvare relevante spørgsmål til teksten eller kan formulere spørgsmål og problemstillinger, som du ikke er i stand til at besvare, og fremlægge disse spørgsmål i timen. Det forudsættes, at du selv i forberedelsen afklarer faktuelle spørgsmål omkring personer, historiske spørgsmål, fremmedords betydning. Dertil kan du anvende opslagsværker, som alle er tilgængelige på biblioteket. Erfaringen viser, at det er meget nyttigt at arbejde i læsegrupper i forbindelse med forberedelsen. Du skal regne med at bruge mindst fire timer til forberedelsen af hver dobbelttime.

Eksamen er en bunden skriftlig 2-dages hjemmeopgave med intern censur og bedømmelsen Bestået/Ikke bestået. Der udleveres et spørgsmål, som drejer sig om et af de dogmatiske temaer, der er indeholdt i det læste værk/ de læste tekster. Det forventes, at du klart og detaljeret kan gøre rede for det tema, som spørgsmålet omhandler. Desuden forventes det, at du kan forklare, hvilken rolle temaet spiller i værket/teksterne som helhed. Du må gerne perspektivere temaet i forhold til andre drøftelser af det samme tema. Opgaven må fylde syv normalsider (16.800 typeenheder). Du har to dage til at besvare opgaven.

Til sidens top  

Dogmatik II

Faget Dogmatik II skal indføre dig i centrale dogmatiske temaer, der relateres til aktuelle problemstillinger.

Undervisningen foregår som en kombination af forelæsning (læreren udarbejder de dogmatiske problemstillinger), tekstarbejde (gennemgang og drøftelse af de opgivne tekster i samtale mellem lærer og studerende) og diskussion (spørgsmål, kritik og uenighed formuleres med henblik på en klarere forståelse). Der undervises i hold på 20-35 deltagere.

Det forventes, at du har læst de i semesterplanen opførte tekster samt andet udleveret materiale til forberedelse. Du skal kunne svare på spørgsmål vedr. teksternes indhold og argumentation. Du skal søge en nøjagtig forståelse af tankegangene, ikke mindst ved at trænge ind i originalsprogets version (hvor en sådan foreligger). Hvis der er noget uklart eller problematisk for dig i teksterne, er det vigtigt at du formulerer dine spørgsmål; de vil ofte være bidrag til holdets diskussioner. Det forudsættes, at du selv gennem tilgængelige hjælpemidler (ikke mindst leksika) har indhentet informationer om personer, begreber, bibelcitater og historiske henvisninger i teksterne. Det er meget nyttigt at arbejde i læsegrupper til forberedelse og at drøfte det læste med hinanden.  

Eksamen er en bunden, mundtlig prøve med 30 min. forberedelse, 30 min. eksamination og ekstern censur. Den studerende trækker et spørgsmål; det går altid på et dogmatisk tema med dets tolkninger og udviklinger, som undervisningen har behandlet; ofte er der tilføjet et kort tekststykke (enten fra pensum eller beslægtet med dets tekster). I forberedelseslokalet må alle hjælpemidler medbringes, inkl. egne noter, men ikke pc og mobiltelefon. Du forbereder et oplæg på højst 15 min. (normalt ved at lave en disposition), hvor du forsøger at klargøre det stillede spørgsmål, at give et overblik over de relevante positioner du vil inddrage, for på denne baggrund at besvare spørgsmålet. Du er velkommen til at perspektivere din fremlæggelse ved at inddrage andre problemer og tekster. På baggrund af dit oplæg fører eksaminator (evt. også censor) en samtale på mindst 10 min. med dig om det stillede dogmatiske tema. Eksaminator og censor har 5 min. til at votere og fortælle dig resultatet.
Der bedømmes efter 7-trins-skalaen.  

Til sidens top  

Kirkehistorie I og II

Faget kirkehistorie giver dig en indføring i den kristne kirkes historie fra grundlæggelsen og frem til nutiden.

Undervisningen er holdundervisning, hvor der som regel er 25-35 deltagere på et hold. Undervisningen foregår normalt som et samspil mellem forelæsning eller samtale om overordnede temaer og historiske forløb og gennemgang af kildetekster i oversættelse, evt. under inddragelse af originalteksten.

Vi forventer, at du til hver lektion har læst lærebogens afsnit og sat dig ind i kildeteksterne, så du kan tage del i en diskussion om dem. Det er meget nyttigt at arbejde i læsegrupper ved forberedelsen. Vi forventer også, at du alene eller sammen med din læsegruppe kan komme med en redegørelse for konkrete teksters kontekst og betydning.

Eksamen i kirkehistorie I er en bunden skriftlig 4-dages hjemmeopgave på op til 10 sider (24.000 typeenheder). Censur er intern og bedømmelsen er Bestået/Ikke bestået. Du vil blive bedt om at behandle et kirkehistorisk problem eller forløb med inddragelse af lærebogsstof og kildetekster fra pensum.

Eksamen i kirkehistorie II er en bunden, mundtlig prøve med 30 min. forberedelse og 30 min. censur. Du trækker et spørgsmål og går derefter til forberedelseslokalet. Alle hjælpemidler må medbringes, men ikke pc og mobiltelefon. Du vil blive bedt om at behandle et kirkehistorisk problem eller forløb med inddragelse af lærebogsstof og kildetekster fra pensum. Eksamen foregår som en samtale mellem dig og eksaminator, samt evt. censor. Du bør under forberedelsen have forberedt, hvordan du vil disponere din tid, så alle aspekter af spørgsmålet, som du ønsker at inddrage, kommer med. Du skal regne med, at der afsættes i alt 5 min. af eksaminationstiden til votering og meddelelse af eksamensresultatet.
Der bedømmes efter 7-trins-skalaen.  

Til sidens top  

Valgfag

Valgfag kan du afvikle ved at følge et af lektionsplanens udbud af undervisning for studerende på teologi og religionsvidenskab. Du behøver ikke søge forhåndsgodkendelse for at tage valgfag på religionsvidenskab. Det er dog ikke alle udbud på religionsvidenskab, du kan følge – se nærmere i lektionsplanens udbud af undervisning for alle studerende på teologi og religionsvidenskab.

Valgfag kan også være særligt valgfag, typisk i form af undervisning i teologisk relevante begyndersprog (ugaritisk, syrisk, koptisk eller aramaisk)eller fortsættersprog (græsk, latin, hebraisk).

Endelig kan du kan også tage valgfag på andre uddannelser, hvis faget er teologisk relevant. Husk at søge studienævnet om forhåndsgodkendelse i god tid før semesterstart. Valgfag, som du tager på andre studier, følger de dér gældende regler, fx vedr. eksamen.

Valgfag I og II: Teologisk tema

Undervisningen er seminarer med op til. 15 deltagere. Undervisningen er deltagerorienteret og foregår som en kombination af oplæg fra læreren, studenteroplæg og diskussion med henblik på en drøftelse af et nærmere defineret, begrænset teologisk tema eller et tema med relevans for det teologiske fagområde.

Det forventes, at du til hver lektion har forberedt en analyse af de opgivne teksters indhold og argumentation, sådan at du er i stand til at indgå i den faglige samtale på baggrund af oplæggene.  

Eksamen for Valgfag I er en bunden, skriftlig hjemmeopgave. Det betyder, at eksaminator stiller en bunden opgave, som du har 10 dage til at besvare. Emnet aftales mellem underviser og studerende. Spørgsmålet udformes af underviseren. Opgaven skal kunne besvares inden for det opgivne fællespensum; men du må godt, efter aftale med faglæreren, inddrage yderligere 1-2 artikler med særlig betydning for emnet i din besvarelse. Faglæreren fungerer som vejleder, mens du går til undervisning, men ikke når du besvarer opgaven. Den endelige opgave stilles af læreren ved undervisningens afslutning og findes, sammen med oplysning om afleveringsdatoen på eksamenshjemmesiden fra ca. 5. december /15. maj.

Det forventes, at du i opgaven, gennem såvel en loyal redegørelse som en kritisk vurdering, demonstrerer viden om og forståelse dels af det overordnede tema, dels af det emneområde, som du har valgt at beskæftige dig med. Opgaven må være på op til 12 normalsider (28.800 typeenheder).

Eksamen for Valgfag II sker gennem aktiv, tilfredsstillende deltagelse i undervisningen. Det forventes, at du ud over at tage del i diskussionen selvstændigt fremlægger sider af det valgte teologiske tema i forbindelse med undervisningen som mundtlige og/eller skriftlige oplæg.

Valgfag IB og IIB: Teologisk relevante sprog

Undervisningen er klasseundervisning i sprog, der er relevante for den teologiske uddannelse. Undervisningen kan være enten i fortsættersprog, græsk, latin eller hebraisk eller i begyndersprog, fx ugaritisk, syrisk, etiopisk eller koptisk.

Ved begyndersprog vil der blive anvendt en lærebog som udgangspunkt, men hensigten er at sætte deltagerne i stand til at læse lettere tekster på det valgte sprog.

Ved fortsætterssprog forventes det, at du er i stand til selvstændigt at analysere og beskrive de læste tekster, og der vil være mulighed for at drøfte teksternes indhold.

For at deltage i Valgfag IIB skal du have bestået Valgfag IB i det pågældende sprog.

Eksamen for Valgfag IB er en bunden mundtlig prøve.

Eksamen for Valgfag IIB sker gennem aktiv, tilfredsstillende deltagelse i undervisningen.

Til sidens top  

Bachelorprojekter

I BA-projektet får du muligheden for mulighed for at arbejde mere i dybden med et afgrænset teologisk tema. For at skrive BA-projekt skal du følge undervisning, enten på teologi eller religionsvidenskab. Det er dog ikke alle udbud på religionsvidenskab, du kan følge – se i lektionsplanens udbud af undervisning for alle studerende på teologi og religionsvidenskab.

Undervisningen vil typisk være seminarer med op til 15 deltagere. Undervisningen foregår som en kombination af forelæsning, studenteroplæg og diskussion. Det forventes derfor, at du har forberedt dig til hver lektion, så du kan deltage aktivt i undervisningen, både gennem diskussion og studenteroplæg.

Eksamen er skriftlig og strækker sig over hele semesteret. Du vælger selv, med vejledning fra eksaminator, dit fokus inden for den problemstilling eller de teologiske problemstillinger, som omfattes af kursets semesterplan. Du skal altså selv afgrænse og behandle et teologisk emne, hvortil du selvstændigt indsamler 575-600 siders faglitteratur (fripensum) i tilknytning til de af eksaminator fastlagte 575-600 siders pensum (fællespensum).  Du skal have fastlagt pensum og teologisk fokus inden d. 1. april/1. november, og have udarbejdet en opgaveformulering inden d. 1. maj/1. december. Opgaven må være op til 20 normalsider (48.000 typeenheder).
Det forventes, at du i opgaven, ud fra en kritisk vurdering af faglitteraturen og anden information gør rede for, drøfter og perspektiverer den teologiske problemstilling, du har valgt. Du skal regne med at fremlægge din projektskitse, samt at drøfte den og den valgte litteratur i forbindelse med undervisningen.

På teologi udbydes der hvert semester 3-4 BA-forløb, som du kan vælge mellem:

• Efterårssemestret: GT, PT, ER
• Forårssemestret: NT, KH, DO, MØ

Til sidens top